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Malawi

mapa de Malawi

La República de Malawi es un país sin salida al mar ubicado en el sureste de África. Al noroeste limita con Zambia, al noreste con Tanzania y al este, sur y oeste con Mozambique. El lago Malawi separa a Malawi de Tanzania y Mozambique. Tiene un área de 118,000 km2 con una población estimada de 16,777,547, lo que lo hace un país de África densamente poblado.

Con un ingreso anual per capita de US$320 (Banco Mundial, 2012), Malawi es uno de los países más pobres del mundo. Aproximadamente el 85% de la población vive en el área rural. La alta tasa de crecimiento poblacional (3.2% UNESCO, Instituto de Estadísticas (UIS, por sus siglas en inglés) 2011) representa uno de los mayores problemas, específicamente en lo que respecta a la seguridad alimentaria y provisión de servicios sociales. Otra dificultad importante para el desarrollo es la alta tasa de prevalencia de HIV/SIDA.

La inversión realizada por la República de Malawi para la construcción de un sistema de educación integral está por encima de la media (5.4% del PIB; (UIS 2011)). La cooperación internacional se encuentra sólidamente comprometida con Malawi para la promoción del sector educativo. El acceso a la educación primaria, tanto para los niños como para las niñas, es casi el 100% (UIS 2011). Sin embargo, aún existen desafíos importantes para alcanzar los estándares regionales e internacionales. La tasa de asistencia en el nivel primario es baja, la repitencia luego de los primeros años de escolarización es alta (20%(2011)) y únicamente la mitad de estudiantes finaliza exitosamente el año escolar (51% (2010)) (Global Monitoring Report 2014). El sistema es bastante centralizado y la gestión educativa tiene que hacer frente a la escasez de recurso humano calificado y capacidad institucional.

De acuerdo al enfoque metodológico mixto del diseño de investigación, en ambos países, se realizarán estudios de caso en los centros educativos seleccionados, así como en las comunidades donde estos se encuentran ubicados. Los siguientes criterios fueron tomados en cuenta para seleccionar los centros educativos en Malawi: ubicación, idioma y discapacidad. Todos los establecimientos seleccionados son del nivel de primaria, públicos y mixtos.

Uno de los establecimientos educativos seleccionados se encuentra localizado en el sur del país, en una zona pobre. A este centro educativo asisten estudiantes con y sin necesidades educativas especiales. Una maestra de educación especial visita la escuela cada dos semanas. La segunda escuela se encuentra ubicada en una zona remota al norte del país. En esta zona se habla predominantemente un idioma local. Esta escuela cuenta con un centro de recursos para atender a niños con discapacidades. Además de estos dos establecimientos rurales, dos establecimientos urbanos y las comunidades donde estos se encuentran localizados serán incluidos en el estudio de casos de esta investigación. Uno de estos centros educativos cuenta con un centro de recursos.

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Contacto

Si desea contactar al equipo de Malawi escríbale a Dra. Grace Chiuye (g.chiuye@refie.org), Coordinadora Nacional.

Primeros resultados

Para una primera impresión de los procesos participativos de investigación realizados en los países, le invitamos a leer el Informe del Taller de la reunión con expertos nacionales del área de educación inclusiva.